树莓派进度条式项目教学法的应用

作者：李则全

来源：现代职业教育, 2019, (14): 74-75.

• 项目教学
• 进度条效应
• 教育心理学

科技的发展日新月异,新兴的物联网技术发展突飞猛进,这使得人们需要将采集到的数据进行分析处理并应用于物联网。树莓派具有价格低廉、采集数据正确、系统比较稳定等特点。无论在中职学校课程,中职技能竞赛项目中,都增加了树莓派和相关课程。作为一种新技术、新课程,教学方法、方式就需要适应中职学生的认知水平,让中职学生能更好地学习实际应用技术,结合校内课程和竞赛项目,中职物联网教学中应用项目教学法,并从中加入进度条式教学的具体应用,能有效地提高学生学习的积极性和主动性。