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摘要
近年来,随着社会的进步和经济的发展,我国社会主义现代化进程不断加快,教育教学体制改革也逐渐深化。在新课改下,我国音乐素质教育教学的课程内容和方法模式发生了很大改变。其中,乐理与视唱练耳两门重要的音乐基础课程得到了科学整合,成为了我国音乐课程改革研究中的重大课题之一。这就使得音乐教学的理论和实践得以有效结合,在很大程度上满足了音乐理论学习与能力培养的教育目标要求,促进了我国音乐教育的发展。本文对乐理与视唱练耳教学的结合进行了深入探讨,阐述了乐理与视唱练耳教学结合的内涵,分析了乐理与视唱练耳教学结合的重要性,并对乐理与视唱练耳结合教学创新的具体实践进行了策略研究。
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