藏区民俗文化在基础教育中的传承与反思——以卓尼县第一中学为例

作者：孙绍英; 李永新

来源：西部素质教育, 2019, 5(24): 74.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201924035

• 藏区民俗文化
• 基础教育
• 社团活动

为了保护和传承藏区传统民俗文化,文章以卓尼县第一中学为例,首先阐述了藏区民俗文化在基础教育中传承的方法,包括丰富校园藏民族文化、开展藏民族特色社团活动、促进优秀藏民俗文化进课堂等,然后对藏区民俗文化在基础教育中的传承进行了反思。

• 单位
  卓尼县柳林中学