中高衔接会计专业课程建设研究

作者：袁轶丹

来源：科教导刊(上旬刊), 2019, (35): 60-61.

DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2019.12.028

• 中高衔接
• 会计专业
• 课程建设

对中高衔接模式下会计专业课程建设进行研究,有利于提高人才培养质量。通过探讨中高职衔接的困境及会计专业课程瓶颈,提出衔接思考:合理定位人才培养目标;课程设计注重层次性、递进性、拓展性;课程资源的一体化建设;教学手段的区分度及融合度;多维度多方位质量评价体系构建。

• 单位
  云南国防工业职业技术学院; 云南开放大学