初中物理实验教学中信息技术有效性应用的研究

作者：赵家林

来源：新课程, 2020, (06): 124.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.06.132

• 初中物理实验
• 信息技术
• 应用研究

随着社会的发展,教育也在不断变革,并呈现出信息化的特征。在初中物理实验教学中,很多知识都需要借助实验向学生讲解,实验是学生了解物理实验知识本质和规律的重要形式。在信息化时代,很多比较复杂的物理实验可以通过信息技术进行演示,既突破了以往教学条件的时空限制,也提高了物理实验教学的实效性。