克拉申“语言输入假说”在对外汉语线上口语课中的应用研究——以韩国东新高中汉语夏令营为例

作者：孟小湉

来源：散文百家(理论), 2020, (08): 102-103.

• 语言输入假说
• 线上
• 对外汉语
• 口语课

克拉申提出的"语言输入假说"对第二语言习得和对外汉语教学都产生了深远的影响和启示。本文以克拉申的"语言输入假说"为教学理论依据,实践应用于线上对外汉语口语课中,并通过观察记录教学活动,总结线上汉语口语课的优点,希望更好推动对外汉语教学事业的发展。

• 单位
  兰州交通大学