护理学科建设的阻碍及策略分析

作者：陈郎; 刘映宏; 李显蓉^*

来源：科教文汇(上旬刊), 2021, (29): 109-112.

DOI：10.16871/j.cnki.kjwhb.2021.10.034

• 护理学
• 学科建设
• 学科发展

随着社会经济水平的提高、人口结构的改变、健康需求的增长和医疗卫生的发展，护理学科作为维护和促进人类健康的基础和主干学科，越来越受到国家和社会的重视。在2011年3月颁布的《学位授予和人才培养学科目录》中，护理学通过了国务院学位委员会的批准，正式被提升为一级学科。这不仅有力地促进了护理学的全面发展，也为学科的建设提供了广阔的平台。然而，目前我国护理学科建设仍存在学科定位模糊、专业人才匮乏、评价指标不健全、交叉体系不完善、建设经费捉襟见肘等问题。因此，文章针对“双一流”建设背景下护理学科的建设与发展，从多个方面进行了分析与探讨，提出了护理学科建设的有效措施，以便为相关人员提供一定的参考。

• 单位
  西南医科大学