文言文教学的文字、文章、文化三维融合探索

作者：倪胜霞

来源：中学语文教学参考, 2020, (09): 9-10.

• 文字
• 文章
• 文化
• 融合
• 文言文教学

为了更好地提高初中文言文教学效果,提高初中生学生阅读文言文的能力,充实文化底蕴,提升文化品位,本文从文字、文章、文化三维融合角度对初中文言文教学做了深度研究。