高校工科、理科等专业有一门比较重要的基础课程就是大学物理,因为大学物理和中学物理在教学方法、教学模式以及教学内容等各方面都存在一些差异,导致高校理工科等专业的学生在刚开始学习的时候对大学物理的教学模式不能很好地适应,从而对后面课程的学习也产生了影响,这个现象折射出了大学一年级的物理教学和高中的物理教学没有很好的连接,所以对大学物理力学教学中的衔接问题进行了分析。
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