作文升格指导的思考与实践

作者：张晓阳

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2018, (19): 8.

• 作文教学
• 升格指导
• 思考实践

中学语文作文教学历来是个难题,教师对如何提升学生写作水平存在困惑,甚至有无所作为的消极观念。学生作文能力体现语文学习的核心素养,作文教学应是语文教学的重心之一,学生写作指导教师大有可为。语文教师要在日常教学中,高度重视升格指导,认识到优秀作文是学生在教师认真批阅、精心指导下,反复修改打磨出来的,教师是学生作文能力提升的关键力量。本文就作文升格指导教学谈一些思考与实践感悟。