如何落实数学建模核心素养的培养是教学实践中的一大难点,运用逆向教学设计思路进行目标导向下的教学过程设计,根据教学目标确定评价方案,进而以目标达成为前提进行教学过程的设计,以量化的方式呈现核心素养的达成情况,使得核心素养的培养不再停留在抽象的层面。