践行核心价值观，培养学生规则意识

作者：赵静

来源：新课程导学, 2019, (13): 53.

• 道德与法治
• 核心价值观
• 规则意识

在小学生的教育规则中,道德与法治教师要遵循学生的心理认知规律,整合教材内容,注重知识的有效衔接,并拓展课堂知识,探索价值观教育的可行性与有效性。