随着新课程改革的不断深入,各学科的课堂教学发生了很大的变化,提出了让学引思的新观念,这种教学观念打破了传统的教学理念,创新了教学方法。教师通过教学改变学生的思维方式,对学生的思维拓展进行积极的引导,引导学生积极主动地探究知识的来龙去脉,让学生在"学"的过程中引发更多的"思"。因此本文针对让学引思在初中化学小组合作课堂模式中的应用进行探究,希望对初中化学教学有所帮助。
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