摘要

《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)指出:专注力是幼儿学习品质中学习行为与习惯的重要内容,对幼儿未来的学习活动有着明显的促进作用。启蒙阅读是培养幼儿语言活动中专注力的重要渠道,良好的阅读行为将会促进幼儿语言活动水准的提升。