幼儿园大班开展艺术活动的实践探讨

作者：马国菂

来源：试题与研究, 2020, (25): 122-123.

• 幼儿园
• 大班
• 艺术活动
• 实践教学

随着学前教育的发展,现阶段幼儿园教育教学受到了人们较为广泛的关注,且艺术教育在幼儿园教育教学中属于较为主要的教学内容,通过艺术活动的开展和实践教学能培养学生的审美意识及实践动手操作能力,促进幼儿综合素质的发展,对于幼儿的发展具有较为积极的促进意义。因此,在幼儿园大班的教育教学过程中应开展符合幼儿身心健康发展、培养幼儿审美意识及操作水平的艺术实践活动,让幼儿在自主学习和动手操作的过程中不断地自我优化和提升,提高幼儿园教育教学水平,促进幼儿身心健康的发展。有效的幼儿园大班艺术活动实践教学措施显得尤为重要,为了分析幼儿园大班开展艺术活动的实践教学措施,笔者针对在幼儿园大班开展实践性艺术活动的意义展开了阐述。