初中音乐教学中小组合作学习模式的运用刍议

作者：陈芳

来源：读写算, 2020, (25): 88-89.

• 小组合作学习模式
• 初中音乐教学
• 运用

在教育改革持续而深入的推进实施过程中,初中音乐教学展开了多种教学模式的创新实践。其中,小组合作学习模式以实现学生的主体地位为目的,不仅显著提升了课堂教学有效性,同时也大大增强了学生的课堂教学参与性,使学生在教师的思维引导上,既能展开自主探究,还促进其协作能力的提升。为此,通过对小组合作学习模式在初中音乐教学中的运用展开相关探讨与分析,希望可以在促进学生学习能力提升的同时,也能进一步促进初中音乐教学水平的提高。