“互联网+”环境下高职院校产教融合众创空间的建设策略

作者：邱莉霞

来源：太原城市职业技术学院学报, 2020, (09): 111-113.

DOI：10.16227/j.cnki.tycs.2020.0637

• 众创空间
• 产教融合
• 互联网+
• 高职教育

近年来,高职院校大学生的创业比例呈不断攀升态势。扎实有效开展大学生双创教育,需要建设好作为实践载体的众创空间。但在具体操作过程中,存在着诸多现实难题。通过分析高职院校众创空间主要运营模式,指出产教融合众创空间建设发展的可行性,构建"互联网+"背景下高职众创空间的发展思路,创造性地提出基于知识漏斗模型的高职院校产教融合众创空间建设策略,提出培育项目团队、构建人才培养机制、完善服务内容、提升国际化视野等一系列的举措。

• 单位
  江苏信息职业技术学院