护理信息化体系对健康教育知晓率的影响

作者：严琳红

来源：国际护理学杂志, 2021, 40(21).

• 护理信息化体系
• 临床优质护理服务
• 健康教育
• 护理质量

目的探讨护理信息化体系对健康教育知晓率的影响。方法选取2019年1月至2019年6月相关科室工作情况作为对照组, 共选取患者60例, 护理人员20名;2019年7月开始实施护理信息化体系, 选取2019年7月至2019年12月相关科室工作情况作为研究组, 共选取患者60例, 护理人员20名。对照组实施优质护理服务管理, 研究组实施护理信息化体系。比较两组患者对护理的满意度、护理人员的护理质量、患者对健康教育知晓率。结果研究组对陪护、巡视病房、态度、技术的满意度均高于对照组, 技术操作、护理文书书写、基础护理操作的合格率均高于对照组, 入院告知、医院制度、心理护理、饮食注意事项、疾病康复知识、服药指导知识、疾病相关知识、自理能力训练、复诊指标等健康教育知晓率高于对照组, 差异均有统计学意义(P<0.05)。结论护理信息化体系应用在临床优质护理服工作中, 护理质量、患者满意度有很大提升, 护理工作科学性更强, 有助于提高患者对健康教育知识的知晓程度, 促进护理服务更加优质, 值得临床借鉴、学习。

• 单位
  复旦大学附属妇产科医院