随着2022北京冬奥会的临近,大学生志愿者英语口语培训受到越来越多的关注。体育院校应积极发挥学生专业背景优势,不断探索志愿者英语口语教学模式与方法。本文通过对首都体育学院大学英语听说课堂进行教学探究,设计与冬奥志愿者英语语言培训相关的语言内容及教学任务,发现、分析问题,并提出教学建议。本研究为今后其他体育学院开展冬奥会背景下冰雪体育英语口语教学提供参考。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
