系统思维视角下任务群中单篇的教学策略——以《登泰山记》为例

作者：陈雯宇

来源：中学语文·教师版, 2021, (17): 15-16.

• 系统思维
• 学习任务群
• 单篇教学

在新课程强调学习任务群的背景下,单篇文本仍然是不可回避和忽视的教学内容和完成学习任务的依据。以系统的整体性、立体性、关联性等思维视角定位教学目标、创设教学情境、促进学生自主、落实学习任务是进行任务群中单篇教学的行之有效的策略。