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摘要
学校停课是一种重要的流感疫情非药物防控措施,在历次流感大流行中被世界各国广泛实施。实践和仿真结果均表明,实施该措施的公共健康收益受到学校停课时机、停课时间长短、停课方式等诸多可选因素影响,若措施实施不当,对疫情发展可能并不会产生有利影响,如何更有效地实施该措施控制疫情发展是决策者要慎重考虑的问题。近几年来大量研究指出实施该措施会造成巨大的经济损失,使得在流感疫情中实施该措施饱受争议。本文综述近几年来相关研究成果,总结如何实施学校停课措施才能更好地控制流行病疫情,为国内控制疫情制定决策提供参考。
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单位中国人民解放军军事医学科学院
