中小学机器人社团STEM教育的实践与探索

作者:冯建新; 张永红; 李震寰
来源:青海师范大学学报(自然科学版), 2022, 38(02): 92-96.
DOI:10.16229/j.cnki.issn1001-7542.2022.02.003

摘要

用STEM教育的理念提高中小学机器人社团教学与活动的质量和效率.这些抽象的教育理念要和具体的教学活动有机的结合起来,理论联系实际.STEM教育的理念与机器人社团教学与活动的融合,从跨学科学习、基于项目的学习、深度学习这三个方面来进行.有助于培养学生的科学精神和创新能力,提高中小学机器人社团教学与活动的水平.

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