发挥童话绘本的作用——小学低年级美术教学探究

作者：张煜茜

来源：美术教育研究, 2021, (16): 174-175.

• 童话绘本
• 小学美术
• 教学策略

在小学低年级美术教学中,教师要充分尊重学生的主体地位,创设良好的教学氛围,引导学生欣赏美术作品,增强学生的美术体验。教师在教学过程中可以充分运用童话绘本,发挥童话绘本的作用,有效提升美术教学的效果。该文论述了童话绘本的概念和艺术特性,分析了童话绘本在小学低年级美术教学中的应用价值与策略,以期为小学低年级美术教学提供借鉴。