<正>在我国,农村小学是落实"普九"教育的重点地区,同时也是体育教育和工作最薄弱和最需要发展的地区。笔者针对农村小学体育教育师资队伍、教学设施、教师教学、学校体育课的开设情况,通过对教师和学生进行相关问卷、访谈等形式,进行了多方面的调查研究,发现农村小学