全科医学教育对某医学院校学生就业方向的影响调查

作者：王飒

来源：中国校医, 2020, 34(01): 16-23.

• 全科医学
• 大学生
• 就业导向

目的调查在临床班开设全科医学相关课程之后,临床班学生就业思想的转变,从而判断全科医学教育对学生择业方向产生的影响。方法选择临床班大一新生400人作为对照组,临床班大二学生400人,为实验组。采用自行设计的问卷,对两组学生对全科医学、全科医生的认知度,择业方向的调查和统计学分析。对比实验组和对照组在对全科医学的认知方面和择业方面的态度的不同。结果对全科医学的认知度方面,实验组有91.3%,对照组有89.4%的认知是正确的,差异有统计学意义(P<0.05)。在择业意见的调查方面,实验组71.5%的人愿意毕业后去基层医疗机构,对照组则有61.5%,两组差异有统计学意义(P<0.05)。结论全科医学教育会对大学生毕业后去参加基层的就业方向产生积极影响。

• 单位
  商丘医学高等专科学校