摘要

在小学美术教学的过程中,通过充分使用情境教学法与开展小组合作学习活动的方式,将小学美术教学与学生学习兴趣的培养有效地结合在一起。在培养学生学习兴趣的同时,促使小学美术教学质量跃上一个新的台阶。