培养学生英语学习兴趣之我见

作者：徐丽娜

来源：中学生英语, 2018, (04): 71.

<正>托尔斯泰说过:"成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。"教育心理学研究表明,兴趣是认识和从事活动的巨大动力,是推动人们寻求知识和从事活动的心理因素,是引起和保持注意的重要因素,是学习的源泉,是思维的"导火线"。一旦学生对英语学习产生了兴趣,学习活动对于他们而言就不是一种负担,而是一种享受,一种愉悦的体验。当孩子们体验到这种愉悦的感觉时,他们会对其产生更大的兴趣,从而获得更多的愉悦体验,如此一来,在学习上就