“我学·我们研”历史课堂教学变革实施策略

作者：姚宜辰

来源：中小学班主任, 2021, (08): 60-62.

• 研学课堂
• 课堂变革
• 合作学习

研学课堂的教学模式,融入了新课程改革的理念,以教师为主导,发挥学生的主动性。以"西欧经济和社会的发展"一课为例,通过自主研习、小组合作、交流展示、即时评价、反馈矫正五个阶段步骤,实现生生、师生之间的合作学习,促进学生学习方式、学习素养的提高。