新媒体时代背景下，人们已经开始习惯于使用新兴媒体获取信息，青年群体更是将网络当成信息获取的关键渠道。语言文字不仅是人类交际的重要工具，同时也是信息传播的关键载体，高校普通话教学在改善国民整体普通话水平上发挥了极其关键的作用。当下高校普通话教学中面临生源种类多样，众“口”难调、“双语”现象普遍等困境，对教学效果产生较大不良影响。为此，高校要借助多媒体技术，加强普通话教学改革与创新，改善普通话教学品质。
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