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摘要
生态文明建设是我国新时代发展的重要战略方向，而生态环保教育是实现我国生态文明建设的重要环节。我国港澳地区的生态环保教育不仅关注在校教育，还关注家庭在生态环保教育中的重要作用。基于逆向社会化理论视角，选用2018年国际学生评估项目港澳地区共计9006名中学生家庭的样本数据，采用结构方程建模法探究家庭成员间环保知识、态度、行为的传递机制。结果发现青少年对家长环保知识、态度、行为有着正向影响，其中教育亲子互动是家庭内部环保知识、环保态度的重要影响通路，而日常亲子活动则是环保行为的关键承载路径。
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