数字经济迅猛发展的背景下，新的金融业态趋势对高素质技术技能金融人才的培养提出了更高的要求。首先从高职院校及金融企业角度分析校企协同度的影响因素，其次从协同的基础、主体、过程、结果四个角度总结校企协同存在的问题，最后提出相应的对策，为科技赋能环境下金融机构的转型发展和高职院校的教学改革提供一些借鉴与参考。
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