试论怎样提高小学语文阅读教学的有效性

作者：康明磊

来源：小学生作文辅导(上旬), 2021, (05): 101.

• 小学语文
• 阅读教学
• 有效性

小学生正处在一个比较独特的年龄阶段,具有爱玩爱闹的特点,所以小学语文教师在阅读教学之中应该提高学生阅读的兴趣,并以此为前提去改变教学观念,不断探索新的教学方式,给课堂教学增加更多的生机和活力,进而让小学生体会到阅读的价值与趣味性,提高阅读教学的质量。