创作,是有思想的模仿

作者：刘须锦

来源：小学教学设计, 2022, (34): 1.

<正>某次习作课，我邀请以前教过的学生翔翔到班级分享经验。思思同学问：“你作文写得这么好，有什么方法吗？”翔翔随口说道：“要多读书，书读多了，你就会模仿。模仿多了，你就会写了”。翔翔的表达，虽然没有直接说出“好方法”，但让我的认知重回常识：好习作，是模仿出来的。对于刚学习作的中年级小学生来说，模仿是习作必经的一个阶段，也是水平提高的必要阶段。