随着社会的不断发展进步,以及科学技术的不断研发创新,微课已经成为一种新型的教学手段,正在广泛地应用于初中生物实验教学中。应用微课教学不仅形式丰富多样、内容精炼简洁,而且应用微课能够切实满足学生学习的需求,有利于构建出更加高效的初中生物课堂,同时也提高了学生的思维能力,有利于进一步培养学生全面学习的能力。所以,微课在初中生物实验教学中的应用,已成为初中生物老师重点关注的话题。所以在结合以往的生物实验教学经验的前提下,同时立足于当前的教学情况,针对微课应用展开了初步的研究。
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