基于核心素养,浅谈如何培养学生的数学情感

作者：王璐璐

来源：理科考试研究, 2018, 25(02): 29-31.

• 核心素养
• 数学核心素养
• 数学情感

情感的培养与知识的培养是同等重要的,只有产生了学习的情感才能有学习的动力,数学情感就是学生主动热爱数学,并且在学习数学的过程中感受到了数学的乐趣,体验了成功的快乐,只有产生了数学情感,才会培养出学生的数学核心素养.

• 单位
  哈尔滨师范大学