对分课堂教学模式在《运动营养学》课程中的教学应用

作者：吴菊花

来源：体育科技, 2021, 42(03): 139-140.

DOI：10.14038/j.cnki.tykj.2021.03.051

• 对分课堂
• 运动营养学
• 教学应用

"对分课堂"是一种基于传统课堂和讨论课堂的交互式教学模式,文章以《运动营养学》课程教学为例,通过对"对分课堂"的教学模式简述、教学应用、教学效果评价和教学反思等方面进行探索和实践,发现"对分课堂"教学模式在促进学生主动参与课堂学习、提升课堂教学效率、有效促进师生沟通交流等方面具有良好效果。

• 单位
  广西科技大学