做有温度的教育 培养身心健康的学生——武汉市硚口区中学校园心理情景剧五年发展历程

作者：丁淏

来源：成才, 2023, (12): 8-11.

• 心理剧
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• 变化
• 思考

学校心理健康教育前端是教育普及,中端是个别辅导,后端是危机干预。前端学生心理健康教育普及是学校心理健康教育工作的重中之重。心理健康普及教育要有温度、有效度,校园心理情景剧适合学生年龄特点,是学生喜闻乐见的心理健康教育方式。学生把他们遇到的心理问题自己写出来,然后自编、自导、自演,在这个过程中实现自我救助和自我成长,提高适应和应对各种心理和社会挑战的能力,促进人格的健康发展。