自然资源在幼儿园教育五大领域中的综合影响

作者：李丽

来源：新课程教学(电子版), 2020, (05): 139-140.

• 自然资源
• 幼儿园教育
• 五大领域

虽然幼儿园的整体环境、设施正在不断优化,但幼儿与大自然的接触机会却在不断减少,甚至有"大自然缺失症"问题出现。认识、接触大自然对于幼儿的健康成长具有较大意义,不仅可以使幼儿的好奇心得到满足,而且可以使他们的观察能力、探索能力、创造能力得到有效培养。因此,在幼儿园教学实践中,就需要积极引入自然资源,促进幼儿五大领域能力的发展。