<正>情境是学生获得知识的物理结构和环境结构,也是学生活动意象的氛围,它会促进学生融合学习资源进行科学、主动的探究[1]。情境会使学生的思维处于积极活跃的状态,增强学生的认知冲突,使学生深刻理解化学知识,沉浸在对知识的解决过程中,实现有效学习。一、以"动"为纽带创设情境为了使学生可以主动投入化学课堂探究中,教师要
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