“汽车机械基础”课程思政教学设计与实践研究

作者：佘占蛟; 刘光清; 吴泉成; 李鉴松; 唐朝英

来源：南方农机, 2022, 53(11): 195-198.

• 汽车机械基础
• 课程思政
• 教学设计
• 提质增速

推进课程思政是落实立德树人根本任务的战略举措，对全面提高人才培养质量、解决好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”问题均具有重大意义。为响应“十四五”规划“繁荣发展文化事业和文化产业，提高国家文化软实力”的号召，以“汽车机械基础”课程为载体，以《高等学校课程思政建设指导纲要》为导向，课题组对课程思政建设提质增速举措进行了研究，提出了课程思政“闭环式”教学设计模式与多元评价体系，显著提升了学生专业知识的学习成效与德育效果。课题组还基于“汽车机械基础”课程思政实践教学经验，对当前课程思政建设遇到的问题进行了分析，提出了解决措施，对推动课程思政建设具有一定参考意义。

• 单位
  南充职业技术学院; 西华师范大学