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摘要
在当下的各大美术院校专业教学体系中，主题性创作教学是一个复杂、富有难度、值得深入研究的课题。其复杂性在于主题性创作教育是一个严谨的体系，截取一段的教学是很难有成效的；其富有难度是因为主题性创作教学从基础训练到造型能力培养再到表现语言、作品的主题内涵，再到构思构图的全面专业修养，是很难在本科阶段就打下牢固基础的；其值得研究是因为这个教学体系要依托有力的名家和教学团队开展，课程设置在本科阶段加研究生阶段的一致贯通的前提下，才可能建立起学院教育的培养系统，并较有保障地获得创作成果。
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单位四川美术学院
