美、英、澳体能教练职业认证的经验与启示

作者：赵海波

来源：河北体育学院学报, 2021, 35(03): 83-90.

• 体能教练
• 职业认证
• 美国
• 英国
• 澳大利亚
• 机构
• 考核
• 继续教育

采用文献资料法和对比分析法,对美国、英国、澳大利亚三国体能教练职业认证的认证机构、认证申请资格、认证考核内容、继续教育等方面进行介绍和分析,旨在为我国体能教练职业标准的构建提供理论参考。指出,三国的体能教练认证由各国体能协会负责,保障权威性;注重申请人的专业背景且体现出高学历特点;考核内容和方式采取"理论+实践"模式,突出实践性;继续教育采用"学分制"且要求严格,注重认证教练的持续发展。认为我国应确定职业认证机构,确保认证权威性;组建跨学科专家团队,提高认证标准质量;注重认证实践考核,提高认证实用性;实行等级认证制度,明确体能教练职责;创建继续教育体系,确保持续发展。

• 单位
  宁夏师范学院