小学二年级语文教学中情感教育的实施策略

作者：张继元; 张润芳

来源：课程教育研究, 2019, (47): 36.

• 小学语文
• 二年级
• 情感教育
• 实施策略

二年级学生的年龄较小,还没有树立正确的语文学习观,此种教育背景下,情感教育策略的实施十分必要,能及时引导学生的学习过程,更好的提升学生的语文学习兴趣、能力及素养。本文先对小学语文教学的现状进行了分析,然后基于情感教育实施意义的基础上,从提升老师情感修养,合理运用多媒体教学技术,加强师生沟通与交流及深挖教材情感因素等方面着手,对实施情感教育的策略进行了具体的探讨,仅供相关教育研究参考。