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摘要
<正>平面构成作为构成设计基础课的重点,应从培养形体的审美和构造开始,学习用基础形态来表达感情,再融入设计的主体思想、显著特征,形成能完整展示艺术美感的作品。通俗来讲,"构成"的意思包含"聚合""分化"和"修筑",就是把基础的点线面用新的方式来重组合成,突破传统的连接形式,聚合分离的框架和表达方法,最终得到独一无二的、具备创造性和感染力的构成作品。一、高校平面构成课程教学的不足(一)教学模式相对滞后目前,国内高校在进行平面构成教学时依旧沿袭传统的口教耳听的上课方式,使学生的学习缺乏主动性、创新性,只是
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