职教电工教学高效课堂探究

作者：陶敏花

来源：现代职业教育, 2018, (32): 134.

• 学生积极性
• 高效课堂
• 电工教学

结合多年的电工教学经验,分析中职教育教学实际存在的学生学习积极性不高问题的原因,提出如何提高学生的积极性,如何打造高效电工课堂。首先提出学生主体是提高积极性,打造高效课堂的前提;其次,活跃气氛是提高积极性,打造高效课堂的关键;最后,动手操作是提高积极性,打造高效课堂的核心。