悱愤之时来探究 需要之际才合作

作者：杨平

来源：中小学数学(小学版), 2020, (10): 1-2.

<正>西师版《数学》四年级上册第七单元"三位数除以两位数的除法"有道例题:1×1=111×11=121111×111=12321请根据以上规律,计算111111×11111。传统的教法是顺向思维,多数学生并没有经历"探究"的过程,而只是通过观察,"依葫芦画瓢"写出第四个算式的答案。怎样才能让学生产生探究的欲望,真正经历探究的过程呢?笔者作了如下尝试。