摘要

核心素养下,小学语文教学的重心在于培养学生的语言文字运用能力。但在实际教学过程中,不少学校的小学语文教学依然存在一些问题。基于此,本文以部编版小学语文教材为例,通过分析小学语文核心素养的基本内涵,结合自身教学经验及实际案例提出了聚焦课堂教学,落实小学语文学科核心素养的可行性路径,旨在为小学语文学科核心素养培养奠定良好的基础。