学前教育是终身学习伊始,对幼儿身心健康、习惯养成、智力发展具有重要意义。从某种程度上说,一位好园长,就是一所好幼儿园。幼教事业的发展需要教育家型幼儿园园长。本文通过问卷调查法和个别访谈法,对陕西省宝鸡市200余名幼儿园园长的工作进行调研,提出了听、看、学、做、研的五位一体培养途径,以期对我市教育家型幼儿园园长的培养提供一些数据和思路,对幼教事业的改革和发展有所帮助。
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