寓言故事在初中英语听说教学中的应用探索

作者：胡雪梅

来源：英语教师, 2021, 21(11): 177-187.

• 寓言故事
• 初中英语
• 听说教学

在分析将寓言故事引入初中英语听说教学意义的基础上,探究寓言故事在初中英语听说教学中的应用实践。提出寓言故事在初中英语听说教学中有巨大的应用价值,教师应创新教与学的方式,关注学生的学习体验,发展学生的英语听说能力。