“综合性学习”教学价值分析与实施策略探索

作者：章春梅

来源：教学月刊小学版(语文), 2018, (05): 51-54.

• 综合性学习
• 教学现状
• 实施策略

"综合性学习"既是学生语文素养的重要展示台,也是学生语文素养的验收站。然而不少教师对教材的编排意图认识不够,缺乏相关的教学研究,没有真正发挥"综合性学习"的作用。教师应认识到自己在活动中的主导地位,做好引领工作,充分发挥学生的自主性,努力让学习与生活实践对接,从而提高学生的语文能力。